Fagpakken i Idéhistorie består af en grundbog, et iPraxisforløb og fem boost-moduler, som skal træne elevernes færdigheder i nogle af de grundlæggende begreber.

LÆS

Grundbog
Grundbogen Ind i idéhistorie introducerer fagets centrale begreber, metoder og teorier og er struktureret efter de tre ben: Det almenhistoriske, det idéhistoriske og det teknologihistoriske. Bogen er tænkt som elevens faste følgesvend i undervisningen, som tilbyder idéhistoriefaglige redskaber til at undersøge de begivenheder, genstande og idéer, som den enkelte lærer vælger at undervise i.

Bogen er akademisk i sit indhold, og der henvises løbende til teoretikerne bag begreberne. Samtidig er den holdt i et sprog, som er tilgængeligt for gymnasieelever, ligesom teorier og begreber illustreres med eksempler, som eleverne let kan sætte i relation til deres egen virkelighed.

Derudover indeholder fagpakken temabogen Mennesket i landskabet.

TRÆN

Individuel træning af kernestoffet
Derudover består fagpakken af en række boostforløb, som skal træne elevernes kendskab til de mest centrale begreber, metode og teorier fra faget.

• Idéhistorie
• Almen historie
• Teknologihistorie

ANVEND

Temaforløb
I temaforløbet Den store krig får eleverne mulighed for at anvende de faglige metoder og teorier, der præsenteres i grundbogen Ind i idehistorie. Der sigtes særligt mod to tilgange til kilder: Den almenhistoriske kildekritik og den idéhistoriske kontekstualisme.

Forløbet er en introduktion til 1. verdenskrig, der sætter krigens forløb ind i en historisk og teknologisk kontekst, inden eleverne får lov at arbejde med kilder i form af breve fra krigens soldater. Forløbet er udviklet med henblik på at blive brugt tidligt i undervisningsforløbet og skal demonstrere, hvordan den samme case kan behandles med faglige metoder hentet fra flere af fagets ben.