Eleven skal udarbejde en projektrapport til et teoretisk projekt med støbning af en søjle/bjælke-konstruktion med dæk. Til sidst i forløbet skal eleven fremlægge rapporten, enten for læreren eller hele klassen. Der er afsat 28 timer til projektrapport og fremlæggelse. Eleven skal bl.a. udarbejde forskallingstegning, armeringstegning, flageliste, bukkeliste samt opmåle materialeforbrug. Det er 1 af 2 forløb til bygningsstruktør H6. Alle forløb til bygningsstruktør er opbygget efter den samme skabelon. Med udgangspunkt i udførelse af den praktiske opgave kommer eleverne bl.a. omkring emnerne tegning, materialer, værktøj, planlægning, arbejdsmiljø og kvalitetssikring – i de fleste tilfælde både i teori og i praksis. I alle iPraxisforløbene skal eleverne som noget af det første arbejde med opgavens kompetencemål, og som noget af det sidste møder de kompetencemålene igen, når de skal vurdere egen læring. Rundt omkring i forløbene støder eleverne på små fagrettede quizzer, der skal understøtte læringen af det faglige stof.